Die Studierenden

·         erkennen, dass das Generieren von Wissen aus der Perspektive des/der Anleitenden etwas anderes ist als aus der Perspektive des/der Studierenden

·         verstehen ihre Rolle als Führungskräfte und können sie reflektieren

·         sind in der Lage, Menschen fachlich anzuleiten und verstehen, dass es dabei auch soziale Faktoren zu berücksichtigen gilt

·         kennen geeignete Methoden für Anleitung und Koordination

·         haben ihre eigene Fachkompetenz und Reflexionsfähigkeit überprüft und gefestigt

BÜ, R, H, P